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实验教学中心召开2019-2020学年工作 安排大会
发布时间:2019年07月24日 浏览次数:

为贯彻落实全国教育大会精神,实现本科实验教学方面的“四个回归”,做好“三全育人”工作,扎实推进实验教学中心下一学年度及今后各项安排,凝聚共识,提高中心人才队伍、实验教学及软硬件建设水平,积极营造“生动活泼、拼搏进取、和谐向上”的文化氛围,助力我校及学院“双一流”建设,构建实验教学中心“一体两翼”协调发展新局面。在新澳门老虎机成立之际,实验教学中心于7月17日至19日召开为期三天的“2019-2020学年工作大会(第一阶段)”。  


7月17日晚,学院刘弢书记作了精彩深刻的动员讲话,为中心发展指明方向。刘书记在讲话中强调中心的发展要积极融入我校“双一流”建设,同时要加强中心教师的工作认同感和参与感,充分认识到实验教学工作在新工科建设实践的重要性,积极作为、主动担当。刘书记指出要始终围绕实验教学这个中心工作做深做足文章,要充分分析研判中心存在的老问题和面临的新形势,逐步提升实验教学课程开设、教学质量、双创工作水平,学院也将加大对实验教学中心的投入,为实验教学中心的发展创造有力条件。为确保会议成效,根据实验教学中心重点工作,大会安排了基础型实验教学、创新型实验教学、实验室管理、网络运维、竞赛宣传组织等讨论小组。大会充分利用中午和晚上的时间,安排了2次全体大会、12次分组讨论;在各小组组长主持下,紧紧围绕“如何提升实验教学质量”、“如何提高实验教学成果”“如何提高竞赛辅导水平”、“如何提高实验室管理和保障水平”、“实验教学中心信息化系统建设”及“如何打造面向全院的通用人工智能实践教学平台”等方面议题展开了深入细致的交流和热烈的讨论,大家畅所欲言、集思广益,在交流和讨论中不断认清存在问题、明确工作方向、凝聚发展共识,对下一学年度及今后的工作形成初步发展规划和目标。


7月19日晚,谢作生老师主持总结会议,各小组组长向大会汇报了第一阶段讨论会成果。谢作生老师在总结会议上肯定了第一阶段讨论会成效显著,中心各位教师以主人翁精神对中心发展积极建言献策,充分贡献了集体智慧。下一阶段,实验教学中心将根据讨论结果,围绕远、中、近期发展目标、发展重点、目标考核机制等方面进行具体安排,努力打造一个“人人想作为、人人有作为”的新中心,为学院的“双一流”建设做出贡献。

 

实验教学中心 林世明


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